A argila é uma forma viva de linguagem, através da manipulação corporal a criança encontra diversas possibilidades de pesquisa, utilizando os cinco sentidos. A firmeza do material e o desejo de transformação, possibilitam um diálogo entre o corpo e o insumo. Os detalhes nas produções narram as emoções e trazem a singularidade das crianças em cada etapa do processo. 

Reconhecemos nas crianças diversas formas de pensar e de relacionar-se com o mundo à sua volta. 

A argila faz parte do nosso cotidiano escolar, pois consideramos que, oferecer a oportunidade de expressarem-se em linguagens verbais e não verbais, concebendo o mesmo valor a cada uma delas, é também declarar o direito que possuem em comunicarem-se, a partir das suas próprias possibilidades e recursos.